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摘要:
教学过程中要充分利用学生的心理特点,引导他们在已有的知识经验的基础上,变换角度去思考、分析、质疑、开拓解题思路,提高解题效率,使他们从小养成勤于思考、勇于创新的良好的学习习惯。
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养思维能力
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科 教育
关键词 小学数学 学生 培养 思维能力
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 63
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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