直观教学在物理课堂的应用及效能——《波的产生》教学中的物理形象思维

• 作者: 沈洁
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 物理学
• 关键词: 直观 课堂教学 形象思维
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁		14	2	1.0	1.0