浅谈职高语文课堂阅读教学

• 作者: 夏卫苏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 发现学习 教学 职高 接受学习 间接经验 自主探究 教师
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（11）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地以学习人类间接经验为主的活动。在方式上，有接受学习和发现学习两种。接受学习是以教师呈现知识为主导的学习，发现学习是以学生自主探究为主导的学习，两者各有自己的优点和缺点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏卫苏	浙江天台职业中专语文组	3	0	0.0	0.0