初中语文整本名著阅读教学初探

• 作者: 杜迤
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 阅读教学 初中语文 语文课程标准 初中阶段 学生 九年级 小学
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（11）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

“整本名著阅读”的提出是相对而言的。从小学到初中，学生大量接触的是由一篇一篇的文章合成的文选式读本。语文课程标准提倡七至九年级学生读整本书，并明确规定“每学年阅读两三部名著”，也就是说初中阶段学生要阅读的名著总量将不少于6～9部。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜迤		4	3	1.0	1.0