刍议提高初中语文阅读教学成效

• 作者: 闫小会
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 语文阅读 教学成效 新课程标准 阅读教学 课程理念 语文教师 阅读能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学在初中语文教学中占有极其重要的地位。新课程标准对初中生的语文阅读量及阅读的种类等方面作出了明确的要求。因此，初中语文教师应遵循新课程理念，认真贯彻实施，提高初中生的阅读能力。当前初中语文阅读教学成效停滞不前，主要是因为阅读教学得不到充分的重视，“重课内、轻课外”的教学方式导致了学生的阅读量不足、阅读缺乏技巧性等弊端。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫小会	江苏徐州市铜山区大许镇中心中学	6	8	1.0	2.0