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以"探究释疑"引领教学思想改变
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摘要：
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课题质疑引领教学
课题质疑
引领教学
案例
浅谈名师引领教师进行探究性叙事
探究性叙事
教师叙事
名师引领策略
以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
以"新工科"建设引领教学改革的思考与探索
航空航天工科专业新结构
新工科通识教育
工程实践教育
新工科建设实施体系
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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