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摘要:
笔者通过对小学语文教学中培养学生的写作能力进行了调查研究,提出小学语文作文教学可以通过化整为零的方法进行分块作文训练,可以有效化解学生作文无从下笔的困境,激发学生写作的积极性,从而提高学生的作文能力.
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文献信息
篇名 分块作文训练是作文教学之良方
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 分块作文
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 225
页数 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗小岳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
作文教学
分块作文
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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