浅谈小组合作学习法与数学学习的可持续发展

• 作者: 吴时雨
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 131-132
• 分类号: G632
• 字数: 3857字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种主体性教学组织形式,它突出了"以人为本"的教学思想.创设数学学习情境,培养学生的交流技能和合作精神是实施小组合作学习的保证.小组合作学习使用得当,能让教师教得轻松、学生学得愉快,从而达到促进学生数学学习可持续发展的最终目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴时雨		1	0	0.0	0.0