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摘要:
通过分析工业设计工科学生的优缺点,提出了从培养学生良好的品质、改进教学课程设置和教学模式、重视工程技术课程等方面来培养工业设计工科学生的设计能力。
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工科学生
创新能力
培养方案
浅析工科学生实践能力的培养与提高
实践能力
实践教学体系
实践考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工业设计工科学生设计能力的培养
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 工学
关键词 工业设计 设计能力 创造能力
年,卷(期) 2011,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 TB47-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙强 江苏大学艺术学院 33 34 4.0 5.0
2 陈转清 江苏大学艺术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计
设计能力
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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