病理学多媒体教学效果调查及分析

• 作者: 胡琳 覃金霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 多媒体教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G465
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.11.066

摘要

目的 了解病理学多媒体教学效果,以进一步提高病理学教学质量.方法 采用自制调查表,对我校采用多媒体教学的538名学生进行问卷调查.结果 大多数学生认为多媒体教学总体效果好,少数学生认为存在一些不足.结论 多媒体教学有传统教学不可比拟的优点,但需进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃金霞		8	9	2.0	2.0
2	胡琳		6	15	2.0	3.0