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摘要:
病理学教学改革应结合病理学的学科特点,融入现代科学技术,培养高素质的医学生.就如何更好地开展病理学多媒体教学谈了几点体会.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何更好地开展病理学多媒体教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 多媒体技术 医学教育
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 362-363
页数 2页 分类号 R36|G434
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文继舫 中南大学湘雅基础医学院 150 976 16.0 23.0
2 陈金华 湖南吉首大学医学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
多媒体技术
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导