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摘要:
在大学英语语音教学中,教师面临着因缺乏实证性材料而教学效果不佳的问题,而发音的强弱读式、音调和重音模式更是教学的难点.教师可通过实景分析的方法,在语音学习的难点方面给学生进行分析和讲解,以取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于实景分析法的大学英语语音教学初探
来源期刊 中国西部科技 学科 文学
关键词 语音教学 强弱读式 音调 重音模式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 80-82
页数 分类号 H3
字数 4123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.06.042
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶君武 南京工程学院外语系 29 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音教学
强弱读式
音调
重音模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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