浅谈作文批改对提高作文水平的重要意义

• 作者: 刘海珠
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 批改 提高
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 279-279
• 分类号: G623.2
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

作文批改是小学作文教学中的一个不可或缺的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。“精批细改”的传统作文批改模式让小学语文教师们累得筋疲力尽，而学生习作能力的提高却往往收效甚微；通过运用分层建构的学生互改、多种形式结合的教师评改、家长参与的多元指导等有效的批改方式，改变了传统作文批改的做法，减轻教师工作负担，同时达到提升学生习作能力的目标。小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。

作者信息

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1	刘海珠		2	0	0.0	0.0