招贴设计课中培养学生创造性思维的重要性

• 作者: 施迪怀 李利民
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 创造力 想象力
• 年，卷（期）: 2011,（40）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 35-35,67
• 分类号: G632.4
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

美术教育的本质和目的是进行学术研究和培养专业人才，但是目前国内的美术教育，特别是设计教学主要受到两方面的影响，一是传统的教育模式，二是来自西方的设计理论。而这两个方面在设计教学过程结合并不完美，传统的教育模式重理论的学习，重形式，教学过程存在着单一性或片面性。这导致了我们学习西方设计理论时与市场脱离，特别是学生在学习招贴设计的过程中，只重视对外来设计形式的摸仿和新的技术手段的运用，忽视了计划的本质，缺乏对设计语言和表现形式的探索精神。在设计过程中最突出的问题就是缺乏创造力和想象力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利民	温州大学美术与设计学院	10	22	2.0	4.0
2	施迪怀	山西师范大学美术学院	2	3	1.0	1.0