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让我们更加贴近新课程——让音乐课不在枯燥
让我们更加贴近新课程——让音乐课不在枯燥
作者:
郑晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
音乐教学
放松心情
摘要:
在我们看来,音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多少年来依旧是教学生们唱唱歌,附带着再教学生们一些简单的乐理知识,始终是以注重音乐技能为主.每每上音乐课时,大多数学生们的心里还是能或多或少的感到心情放松.可是对于那些个成绩好的学生来说,觉得上音乐课有点儿多余,有这些时间还不如多想想数学、语文、英语等主课.别说现在了,就是我在学生时代也有过这样的想法,从来不把音乐课当作一回事几,音乐老师也是老一套的教学方法,淡然无趣.
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措施
浅谈新课程下的音乐课堂
音乐课堂
新课程
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文献信息
篇名
让我们更加贴近新课程——让音乐课不在枯燥
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
教育
关键词
新课程
音乐教学
放松心情
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
体艺世界
研究方向
页码范围
211
页数
分类号
G633.951
字数
1936字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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新课程
音乐教学
放松心情
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
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