作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我们看来,音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多少年来依旧是教学生们唱唱歌,附带着再教学生们一些简单的乐理知识,始终是以注重音乐技能为主.每每上音乐课时,大多数学生们的心里还是能或多或少的感到心情放松.可是对于那些个成绩好的学生来说,觉得上音乐课有点儿多余,有这些时间还不如多想想数学、语文、英语等主课.别说现在了,就是我在学生时代也有过这样的想法,从来不把音乐课当作一回事几,音乐老师也是老一套的教学方法,淡然无趣.
推荐文章
音乐课,让我们共同"乐活"
激发兴趣
展现自信
创新模式
让我们的小学音乐课充满生活气息
小学音乐课
动态
生机与活力
生活气息
让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
浅谈新课程下的音乐课堂
音乐课堂
新课程
激活
生机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让我们更加贴近新课程——让音乐课不在枯燥
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 新课程 音乐教学 放松心情
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 体艺世界
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G633.951
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
音乐教学
放松心情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
论文1v1指导