作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门研究数量关系的科学.它的内容比较抽象.具有逻辑性强的特点。对于小学生来说,数学学习感到枯燥、单调.远远没有音乐、画画有意思.因此.学习被动。教师只有注重课堂教学方法.创设快乐的教学形式。才能让学生变苦学为乐学.体会数学的乐趣。
推荐文章
如何让学生快乐地学习英语
初中英语
快乐
主体
活动
评价
如何让学生快乐地学习高中语文
兴趣
师生关系
快乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让学生快乐地学习数学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习数学 小学生 快乐 课堂教学方法 内容比较 数量关系 数学学习 教学形式
年,卷(期) xzkxx_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈会霞 隆尧县莲子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习数学
小学生
快乐
课堂教学方法
内容比较
数量关系
数学学习
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
总下载数(次)
1
论文1v1指导