让自主学习真正走进数学课堂

• 作者: 林新法
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 自主学习 《数学课程标准》 学生自主 数学学习活动 学习数学 动手实践 合作交流
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 66-66
• 分类号: G633.6
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在小学数学课堂教学中，让学生自主探索、学会自己学习数学是自主学习精神的一种体现。教师应帮助学生建立认识过程，培养认知方式，提高学生的主体意识，发挥主体作用；让学生根据自身的体验，用自己的思维方式自由地、开放地去探索、发现和思考问题。在课堂教学中引导学生自主探索，主要应做好以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林新法		5	0	0.0	0.0