如何在信息技术教学中巧妙应用“任务驱动”教学法

• 作者: 乔荣雷
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: “任务驱动”教学法 信息技术教学 建构主义教学理论 应用 教学方法 信息能力 信息时代 生活环境
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 96-96
• 分类号: TP393
• 字数: 2453字
• 语种: 中文

摘要

深入研究教材，确定行之有效的教学在信息时代，我们的生活环境时时处处都存在着信息，许多是事情的成功与否，很大程度上取决于人们对信息获取速度和对信息掌握的准确程度。新课标把信息素养和信息能力的培养定为信息技术教学的目标，基于这一理念和要求，信息技术教学就必须借助一种能够培养学生自主探究、独立解决问题的能力的教学方法。“任务驱动”教学方法是建立在建构主义教学理论上的教学方法，已经被越来越多的教师接受和使用，如何更好的利用它，成为我们研究的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔荣雷		3	2	1.0	1.0