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摘要:
水土保持专业主要是培养学生水土保持调查能力、规划设计能力、监测能力、治理能力等,参考职业岗位标准,培养学生的职业能力,加强了实践教学,构建了以工作过程为导向的课程体系,教学取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 基于工作过程的高职水土保持专业课程体系构建研究
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 水土保持专业 工作过程 课程体系
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 176-178
页数 分类号 G719.28
字数 2362字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2011.08.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张甲雄 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 10 19 2.0 4.0
2 王具元 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 24 38 3.0 5.0
3 王晓春 甘肃林业职业技术学院测绘工程系 23 51 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
水土保持专业
工作过程
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
总被引数(次)
60030
论文1v1指导