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摘要:
体育教学模式是体现某种教学思想的教学程序,它包括相对稳定的教学过程和相应的教学方法体系.主要体现在教学单元和教学课的设计和实施上.是上世纪以来伴随着新一轮课程改革悄然兴起的研究课题,它吸引了广大体育教师的参与和探究.笔者经过多年的教学实践,在部分体育课内容的单元教学中采用了"三自"教学模式并有一定的心得."三自"体育教学模式就是在教师的指导下、同伴帮助条件下自我选择、自我练习、自我评价的教学程序.本文通过高一技巧单元教学,阐述"三自"教学模式的应用与探索.
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文献信息
篇名 "三自"体育教学模式的应用与探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 素质教育 "三自"教学模式 技巧 应用与探索
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 173-174
页数 分类号 G633.96
字数 2277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.01.101
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作者信息
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1 卢华阳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
"三自"教学模式
技巧
应用与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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