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摘要:
教学工作是学校的中心工作,教学常规管理是学校教学工作的核心,更是提高教学质量的关键。我校根据《五华县中小学教学工作检查标准》,按照县教育局“抓领导、领导抓、抓落实”的教学管理总思路,在教学管理的继承与创新等方面不断探索,逐步构建了常规抓落实,管理重规范的教学常规管理模式,教学常规管理工作有序化、规范化、科学化,学校依法治教的意识与能力有了较大的提高。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 常规抓落实,管理重规范
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 教学常规管理 教学工作 教学管理 继承与创新 中心工作 教学质量 检查标准 管理模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 治教经纬
研究方向 页码范围 4-4
页数 分类号 G473
字数 1748字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓红 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学常规管理
教学工作
教学管理
继承与创新
中心工作
教学质量
检查标准
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
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