灵活使用学案 巧妙激活语文课堂

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学案的使用，为课堂教学创设了生机和活力，而灵活地使用学案更是能为新的教学观念营造氛围，较好地解决学习态度、学习习惯问题，转变学生的学习行为，极大程度地激活语文课堂。