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摘要:
教师的自我反思是创新教学的动力.教师需要聚焦课堂,反思自身的教学.教师能否把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我教学进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节,亦即教师的自我监控.
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文献信息
篇名 创新教学过程中的的自我反思
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 创新教学 教师 自我反思
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 80
页数 分类号 G623.5
字数 1725字 语种 中文
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创新教学
教师
自我反思
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期刊影响力
时代报告(下半月)
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chi
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