人物细节描写阶段性训练例谈

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 人物细节描写 学生写作 表达能力 初中阶段 年龄特征 思维水平 写作能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在初中阶段，随着学生的年龄特征、认知水平、思维水平、表达能力的发展，随着作文训练的不断深入，学生的写作能力（比如对一种文体或一种表达方式的把握、或一种写作技巧的运用）也在渐进提升。这就要求我们在作文教学中，对学生写作的某一能力点的训练必须是有计划、有系统、阶段性的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		50	32	2.0	5.0