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摘要:
随着教学改革的不断深入.我对语文教师的角色有了更深的认识和理解。语文教师应关注学生学习的方式,从单一的知识.传授者,逐步成为语文教学活动的组织者、引导者和合作者,从而使教学、师生关系获得新的意义。
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篇名 浅谈低年级语文课堂教学中教师行为对学生的影响
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文课堂教学 教师行为 学生 低年级 教师的角色 教学改革 语文教师 教学活动
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 90-90
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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语文课堂教学
教师行为
学生
低年级
教师的角色
教学改革
语文教师
教学活动
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