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摘要:
高职院校的专业建设涉及学院的生存与发展,是高职院校的工作重点。明确高职教研室主任的专业建设职责,对推动专业建设有着重要作用。根据多年的教学管理经验认为,教研室主任在专业建设中应至少承担教学“领军人”、建设“指导员”、信息“协调师”三种角色。
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文献信息
篇名 探究教研室主任在专业建设中的作用
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 教研室主任 高职院校 专业建设
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G428
字数 2390字 语种 中文
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1 孙冠男 2 1 1.0 1.0
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教研室主任
高职院校
专业建设
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