谈信息技术课中的“差异性”教学

• 作者: 邵胜峰
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 差异性 信息技术课 知识水平 操作水平 学习活动 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

一、差异归类,学生分层 学生尽管存在着这样那样的差异,但＂共性存在于个性之中＂。从语文教学的实践看,学生的差异主要是由知识水平、认知风格、兴趣特长、操作水平等因素决定的。由于这些因素在具体的学习活动中是综合性地表现出来的,而且差异性存在着某些共性,所以在教学中,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵胜峰		5	4	1.0	1.0