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新课改背景下文言文教学策略探讨
新课改
文言文教学
策略
新课改下初中语文文言文教学策略
初中
语文
文言文
教学策略
浅谈新课改下的小学文言文教学
情境
朗读
理解
感悟
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改下文言文教学思考
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 诵读 角度 质疑 梳理 鉴赏
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管仲英 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诵读
角度
质疑
梳理
鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导