英语教师的课堂行为对大学生英语学习的影响

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 教学行为 影响因素
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 114-116
• 分类号: G642
• 字数: 5400字
• 语种: 中文

摘要

随着当今社会生活和经济活动日益全球化,英语已经成为世界人民必备的基本语言素养之一.开设英语课程有利于提高人文素养、提升民族素质和增强综合国力.在大学里,教师课堂教学效果直接关系到大学生的素质培养,而教师的教学行为对大学生英语学习也会产生极大的影响.因此,该文通过对我国现阶段大学英语教师课堂教学行为的现状进行了分析和讨论提出了一些应对措施,希望能够对大学英语教师的课堂教学有一定的帮助,从而能够使英语教师的课堂行为对大学生的英语学习产生积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	兰州理工大学技术工程学院英语教学与研究工作室	7	3	1.0	1.0