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摘要:
有的学生学习英语很顺利,有的学生则对英语心不在焉,多数学生面对一遍又一遍的英语学习、背诵、朗读感觉索然无味。学生的资质不同,学习成绩自然也大相径庭,我想,教师不仅要传授知识,而且还应关注每个学生的情感,这样才能做好教学工作,下面谈谈我的教学体会,期待指正。
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初中英语教学之我见
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 初中英语教学 学习英语 英语学习 学习成绩 传授知识 教学工作 教学体会 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-34
页数 分类号 G633.41
字数 704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨博利 3 1 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
学习英语
英语学习
学习成绩
传授知识
教学工作
教学体会
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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