设问与英语阅读

• 作者: 雷鸣
• 来源期刊: 空中英语教室（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 教学策略 教学方法 课堂提问
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 115-116
• 分类号: H319
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学的三个阶段:即阅读前、阅读中和阅读后,教师应当呈现给学生层层深入并有思维梯度的问题.恰当使用这一教学策略可以保证学生在学习活动中的参与,使学生的思维一直处于活跃的状态,激发、保特学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷鸣	西安外事学院外国语学院	71	43	3.0	5.0