基于工作过程的机电一体化专业学习领域课程开发

• 作者: 孙晓华 李刚 李菁
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 机电一体化 学习领域 学习情境 课业设计
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 79,82
• 分类号: G642.3
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.079

摘要

基于工作过程的学习领域课程开发主要包括专业岗位需求调研、典型工作任务分析、确定学习领域课程、学习情境的设计、课业设计等5个关键环节.以机电一体化专业的教学改革为例,阐述领域课程的开发过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓华		2	8	2.0	2.0
2	李刚		1	4	1.0	1.0
3	李菁	河北电力大学经管系	1	4	1.0	1.0