注重参与 体现主体

• 作者: 姜转枝
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 数学教学方法 教学质量 教学效果 教学实践 教学目标 主动探索 被动接受
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G40-012
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施，探讨如何切实改革数学教学方法，全面提高教学质量，具有十分重要的意义。在教学实践中我认为要提高教学效果，达到教学目标，使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用，就必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章，加强学生的参与意识，增加学生的参与机会，提高学生的参与质量，培养学生的参与能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜转枝		3	0	0.0	0.0