激发学生学习兴趣提高独立学院数学教学质量

• 作者: 胡桂华
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 独立院校 生源质量 数学课程 教学质量 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 83-84,88
• 分类号: G642.3
• 字数: 5632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.29.040

摘要

随着高校招生规模的不断扩大,而招生生源的相对减少,导致独立院校生源质量出现了不断下滑的趋势,势必会给独立院校的教学质量的提高增加巨大压力,作为公共基础课的数学课程的教学质量是保证整体教学质量的重要部分,文章从独立院校学生的生源现状和特最出发,阐述在这种新形势下,提高独立院校数学教学质量的关键是激发学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡桂华	浙江农林大学天目学院公共基础课教学部	5	19	2.0	4.0