经历新课改

• 作者: 高欣
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 学生参与 评价
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 283
• 分类号: G633.3
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.251

摘要

新课改迎面而来,面对种种质疑和问题,我们不断调整自己的理念,动用自己的智慧,解决了许多课堂中的问题.新课改让学生活动了起来,参与到课堂中.但是真正的学生活动,不是“身动”而是“神动”.这就需要强大的课堂评价来支撑.