引领儿童走进绚丽的母语殿堂——人教版实验教科书（小语教材）研究

• 作者: 陈娇
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版小语实验教材 认识 体会
• 年，卷（期）: 2011,（52）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G623.2
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

教材是教师进行教学活动的重要蓝本。新的课程理念鼓励教师活用教材,但作为教材本身,应体现其内在的科学性、系统性和可操作性。人教版实验教材在编排及设计意图上,不仅考虑到教材结构的布局美,考虑到全套教材的内在体系的逻辑关系,而且考虑到方便老师的教和学生的学。研读人教版实验教科书语文,最深的感受就是教材的编写思路和呈现方式,力图实现教科书功能的转变,多角度引导语文学习,让学生和老师都动起来,改变传统意义上的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娇		1	0	0.0	0.0