乡镇小学英语教师现状及其专业化发展——以赣州市为例

• 作者: 宋瑞南
• 来源期刊: 文艺生活：下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语川 学 教师 专业化 赣州
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 227-227,234
• 分类号: G451
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教师专业化发展是乡镇教师教育改革的发展趋势之一。然而在实际的发展过程中，乡镇小学英语教师的专业化受到了一些因素的制约。本文分析了赣州市乡镇小学英语教师的现状，指出制约英语教师专业化发展的因素，并对赣州市乡镇小学英语教师专业化发展的策略进行探究。