浅谈"以学生为主体,以教师为主导"理念下指导学生听课和记笔记

• 作者: 冯晓明 陈淑范
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 工学
• 关键词: 听课 记笔记 以学生为主体 以教师为主导 微生物教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 78-78,87
• 分类号: TP393.2
• 字数: 1407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.15.042

摘要

高职教学目标要求教师要以"学生为主体,以教师为主导"进行教学,学生是知识的主动建构者,听课和记笔记是学生在校期间学习活动的主要形式,是学习基础知识、基础技能的主要方法和最佳途径.笔者在微生物学的教学过程中,通过多种途径指导学生听课和记笔记,提高学生学习微生物的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓明		7	22	3.0	4.0
2	陈淑范		17	56	5.0	6.0