作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职业教育环境中,高职院校的软件开发类课程如何实现"教学做一体化"教学,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程之中,该文以《使用ASP.NET技术开发网上书店》课程为例,对职业教育中软件开发类课程的"教学做一体化"教学做了一些尝试和探索。
推荐文章
《数控编程与加工》课程基于教学做一体化教学改革的实践
《数控编程与加工》课程
教学做一体化
教学做一体化教学模式在高职建筑材料课程教学中的应用
教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
高职一体化课程教学评价方式的探索与实践
全程性
多元化
一体化课程
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 软件开发课程教学做一体化教学的探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 教学做 一体化 职业教育 ASP.NET SQL
年,卷(期) 2011,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1387-1389
页数 3页 分类号 TP311.52
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 25 32 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学做
一体化
职业教育
ASP.NET
SQL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导