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语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
语文阅读教学中的格式塔建构
格式塔建构
语文阅读教学
感知
理解
深悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文阅读教学中的美育
来源期刊 教育研究·论坛 学科 教育
关键词 阅读教学 语文 美育 信息社会 发现美 感受美 情感 学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冀玉珍 7 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
语文
美育
信息社会
发现美
感受美
情感
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
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