数学语言及其教学研究

• 作者: 许鸿飞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 数学交流 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G63
• 字数: 1082字
• 语种: 中文

摘要

数学语言分为符号语言、文字语言和图表语言,三类语言之间的相互转换在数学语言学习中占有重要地位.在应用和理解方面,数学语言有其自身特点,深层结构常重于表面内容,句法分析常先于语义理解.在数学教学中,数学语言的运用相当重要,简练、准确的数学语言,可以很好地引领学生走进数学的殿堂,更好地将学生引入到新知识中,所以掌握数学语言的转化很重要.