浅谈初中语文课堂教学的有效性

• 作者: 周美琴
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 有效性 新课程实施 初中 语文教学改革 素质教育 师生交往 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 128-129
• 分类号: G633.3
• 字数: 4247字
• 语种: 中文

摘要

新课程实施以后，取得了实质性的进展和阶段性的成效，特别是语文教学改革正朝着素质教育的方向扎实推进。但是，课程究竟是教学的枷锁还是跳板？是教学的控制者还是促进者？教学是教师教、学生学的过程，还是师生交往、积极互动、共同发展的过程？如何提高语文课堂教学的有效性？带着这些问题，结合自己的教学实践，我谈几点粗浅的认识。