浅谈低年级语文阅读教学的有效性

• 作者: 唐超炎
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 小学生 语文教学 道德品质 意志品质 课程标准 文章内容 培养
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读教学是小学语文教学的基本环节，是学生识字的主要途径。阅读对小学生的学习和成长有特别重要的作用。阅读教学不仅能够培养学生理解、运用语青的能力，促进智力的发展，而且对于学生世界观的形成，道德品质、意志品质的培养，都有重大的作用。俗话说：“书读百遍．其义自见。”《语文课程标准》也指出学生通过多读，可以感悟、理解文章内容，培养语感，熏陶情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐超炎	容县黎村镇中心学校	1	0	0.0	0.0