发展合理猜想，培养良好数学思维品质

• 作者: 陈金顺
• 来源期刊: 小学时代：教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 猜想 验证 一题多解 创设情境 数学思维
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G633.6
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，教师应该引导、帮助学生学会合理的想象，通过创设问题情境诱发学生猜想。在教学活动中引导学生猜想并渗透“验证”思想，精心设计“一题多解”练习以激发学生猜想的兴趣，努力培养学生良好的数学思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金顺		2	0	0.0	0.0