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摘要:
随着新课程改革向深度广度不断地推进,我国基础教育进入了一个新的阶段,教育工作者的教育思想和理念也发生了深刻的变化。在新课改实验的大潮中,作为一名普通的教育工作者,一方面要积极参加上级主管部门组织的新教材培训、听评课等教研活动;另一方面,要充分利用教学实践这片沃土,进行课改试验,尝试各种符合新课程改革精神的课堂教学模式,并对过去的一些教学模式进行反思。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学复习课教学模式
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 课堂教学模式 复习课 新课程改革 教育工作者 数学 初中 基础教育 教育思想
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 O1
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课堂教学模式
复习课
新课程改革
教育工作者
数学
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基础教育
教育思想
研究起点
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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