如何充实音乐课堂提升学生音乐素养

• 作者: 张晓可
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐素养 学生 音乐课堂 审美教育 艺术感染 音乐教育 音乐教学 实际出发
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G623.710.3
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是一种富有强烈艺术感染的审美教育，它借助于倾听来感知音美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演发展音乐美，它对于丰富学生的想象，增强对音乐及外界事物的感知力，培具有个性化创造力的一代新人具有不低估的作用。在富有创意的音乐教学践中，教师必须从学生的实际出发，确学生的实践主体地位，鼓励学生求新、异，不断培养学生敢于创新的意识，勤创新的思维和善于创新的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓可		2	1	1.0	1.0