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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育事业的不断改革,对于小学音乐提出了更高的要求,要求以培养音乐情感、音乐素养为主要目的,但是在实际教学中,还存在一定的问题,这些问题的存在不仅影响小学音乐课堂的教学效果,更阻碍了学生综合能力的全面发展.基于此,首先研究了小学音乐课堂教学中存在的问题,然后根据实际情况提出了提高小学音乐课堂教学效果的相关策略.
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优化音乐课堂教学,提升音乐教学效果
小学音乐
教学效果
艺术审美
创新能力
以生为本
提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
音乐课堂
合唱教学
有效性
教学策略
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效提升小学音乐课堂的教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈剑锋 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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