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摘要:
信息技术发展到今天,已经渗透到社会的各个角落。如何充分利用信息技术,提高教学质量和教学效益,这就要求教师熟练掌握和使用信息技术。《基础教育课程改革纲要》明确指出:“促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容的呈现方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革”.
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篇名 对上好教师信息技术培训课的几点探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术培训 教师 基础教育课程改革 教学效益 教学质量 课程整合 教学内容 互动方式
年,卷(期) zxxdjx_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 TP3-4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术培训
教师
基础教育课程改革
教学效益
教学质量
课程整合
教学内容
互动方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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