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列举简单实例,引导学生理解做功的三个问题
列举简单实例,引导学生理解做功的三个问题
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摘要：
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指导学生练笔的三个阶段
作文
学生
挂图
提有效问题,助学生理解课文
小学英语阅读
有效提问
理解课文
立足三个理解设计有效作业
学生
数学
教学
如何提高少数民族学生理解问题的能力
少数民族学生
小学数学
理解问题能力
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文献信息
| 篇名 | 列举简单实例,引导学生理解做功的三个问题 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(教学论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 备考方略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 分类号 | G633.7 | |
| 字数 | 1615字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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