县级医院临床带教老师存在问题与改进措施

• 作者: 陈素文
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实习 护理 护生 带教老师
• 年，卷（期）: 2011,（47）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 412-413
• 分类号: R192
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2011.47.388

摘要

目的 探索县级医院临床带教老师存在问题,为提高临床带教效果采取有效措施提供参考依据.方法 采用自行设计的带教工作情况调查表,调查分析200名3所县级医院临床带教老师的基本情况和带教情况.结果 3所县级医院临床带教老师整体素质偏低;有85%带教老师认为自己的"教学组织能力"最需要提高;有76.9%带教老师感到临床护理带教工作压力大、责任重;有71.5%带教老师不能根据不同层次、不同能力水平护生制定不同的带教计划和目标;3所县级医院对临床带教工作均没有采取奖励机制.结论 县级医院要创造多渠道的培训和学习机会,加强对带教老师的培训,提高带教老师"教学组织能力"、带教方法、心理调节能力,培养教学耐心;建立奖励机制,提高带教老师的带教积极性,从根本上提高临床带教效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素文		6	11	2.0	3.0